如何學好高中政治 ?

（一）高中政治課的基本特點及基本方法

與初中思想品德課相比，高中思想政治課具有更強的學科化特點，理論性、專業性、學術性、系統性都更強，較大程度上增加了學習的難度。高中思想政治課的學習，必須掌握科學的學習方法。

學好高中政治課的方法

1.預習
　　預習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性，提高時效性；還能培養自學能力，形成自主學習自主發展的能力。

2.上課
　　上好課是學習的重要階段，是提高成績和培養能力的關鍵。上課最重要的是“專心”�！靶摹睂Ｔ谀睦�？一般來說，專在“看”（包括看書、看黑板、看屏幕等）、“聽”（包括認真聽老師的講解分析，聽同學的發言、爭論、辯論、質疑等）、“參與”（如：主動思考，與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結合起來，積極發言、大膽質疑等）。

3.復習
　　學習具有實踐性、個體性、反復性的特點，這就要求學習過程應該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識、再提高，特別是使思維的深刻性得以發展。
    4.練習

知識的鞏固和能力的提高都需要通過練習來檢驗。練習中暴露出的各種問題，恰好就是我們學習中尚未解決的問題，有利于幫助我們對學習進行全面而及時的查漏補缺。因此，學習中我們一定要高度重視練習這個環節。

（二）學會閱讀

1.重視序言和導言——把握知識間聯系。各單元的序言、各課書的導言部分按課程模塊整理在一起，這樣既有利于明確每一單元、每一課書的主要學習內容，又能在宏觀上把握知識之間的內在聯系，更加透徹地理解學科邏輯體系，提高概括和整理知識的能力。
　　2.構建知識框架——使學習“綱舉目張”。用知識結構圖表的形式把各個標題按層次“串聯”起來，形成脈絡清晰的系統化的知識體系
　　3.概括段落大意——培養概括整合能力。概括段落大意，其實就是對教材內容加以“濃縮”，不僅能方便理解和記憶知識，還能培養概括分析和整合信息的能力。
　  4.劃分段落層次——培養閱讀分析能力。采用劃分段落層次的方法，逐層逐層地分析，既有利于我們全面深刻準確地把握相關知識，又能有效地提高我們的材料分析能力、語言概括能力、獲取和解讀信息能力。
　　5.劃分句子成分——全面把握基本概念。我們運用劃分句子成分的辦法來理解和巧記概念，效果會好很多。

6.歸納易混易錯知識——巧破學習難點。應加強易混易錯知識的歸納、辨別，并進行鞏固性練習。
　　7．注意對應詞——增強知識遷移能力。高中政治學科的很多概念都是成對出現的，把握這些對應詞，有助于我們增強知識遷移能力。
　　8．善抓關鍵詞——準確理解定位知識。高中思想政治教材中的關鍵詞是很多的，它們在課文中起到畫龍點睛的重要作用。
　　9．學會做筆記——提高知識積累能力。“好記性不如爛筆頭�！币虼�，閱讀中要養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

10.理論聯系實際——提高綜合運用能力。理論聯系實際是學習思想政治課的根本原則。

（三）重視非智力因素的培養

1.端正態度，培養政治課學習興趣。

美國西點軍校有一句名言：“態度決定一切�！睕]有什么事情做不好，關鍵是你的態度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認為它不可能成功，那它當然也就不會成功；或者，你在做事情的時候不認真，那么事情也不會有好的結果。

2.制訂計劃，樹立明確的學習目標。

世界著名作家托爾斯泰有一條生活準則：“要有生活目標：一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一天的目標，一分鐘的目標，還得為大目標犧牲小目標�！蓖瑯�，我們的學習也得有學習目標，否則很容易失去前進的方向和動力。

3.養成習慣，讓學習變得輕松自如。

培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣�！庇形恍睦砑乙舱f：“習慣是一個人的道德資本。一個好的習慣是一個人享受不盡的利息；一個壞的習慣是一個人一生償還不完的債務�！睂τ谖覀兌�言，學習需要的是“利息”，而不是“債務”�！傲晳T成自然”，如果你渴望獲得較好的學習成績，就應該養成良好的學習習慣。