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          抗疫路上,愿做躬行君子——渭南中學高二年級第二次網絡主題教育活動
          發布時間:2020-03-16 15:11:32  來源: 渭南中學  


          武漢封城已經近兩月,我?罩姓n堂也已月余。家長的情緒由對疫情的恐慌轉為生活遲遲不能正常的焦慮,學生們對網課的態度也由最初的新奇轉為視作負擔、感到疲憊。漫長的假期,考驗著孩子們的自律性,也考驗著親子關系。我國的疫情防控到了收尾階段,而世界各國卻相繼出現病例,有的國家甚至正在爆發,威脅著我國的防控戰果。為此,渭南中學高二年級組織了以“抗疫路上,愿做躬行君子”為主題的系列班會第二課。

          3月14日晚上,于紅娟老師圍繞“理性”和高二年級學生分享了三個方面的內容:(1)理性看待制度中的不完美;(2)理性對待復工復產,堅持做好防護;(3)理性對待網絡學習和老師、家長的督促檢查,嚴格自律,珍惜安定的生活,發揮刻苦學習的精神。
          于老師的心聲,也是所有老師所有教育者的心聲,他們希望學生能理性、積極面對疫情期間的各種問題,嚴格自律,努力學習,為自己,更為國家。

          讓我們一起走進于老師這節精彩課堂!




          “抗疫路上,愿做躬行君子”系列班會之二——理性

          同學們:大家好!我是于老師。
          武漢封城已經51天了,我們網絡學習也已經有5周了。不知道大家在忙著學習時,是否依舊關注疫情?我希望你們繼續關注疫情,自律學習,堅持追夢,用實際行動書寫奮斗的華章,書寫肩上的責任和擔當。
          所以,我把班會的主題改為抗疫路上,愿做躬行君子”。既是勉勵自己,也是激勵你們。每個人都做好自己,這場災難將很快過去,國家將更繁榮昌盛。
          原話出自孔圣人之口。
          子曰:“文,莫吾猶人也。躬行君子,則吾未之有得!薄墩撜Z》
          孔子說:“在文化知識上,也許我和別人差不多。身體力行做個君子,那我還沒有做到!
          圣人都自謙沒有做到,我們更該努力踐行。
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          分享之前,我想說說我開直播、上班會的原因。
          這場疫情來的突然、猛烈,打得我們措手不及。網絡授課已經5周了,直到上次直播前,我心里一直很不安,因為我還沒有以“疫情”為主題正面地給學生上過課。
          這場疫情是我們別無選擇的“人生大課”,堪稱一場巨型的社會實踐課。讓人成熟的不是時間,而是經歷。你們既然經歷了,就應該有收獲,有成長。白衣戰士用血肉之軀為我們阻擋病毒的侵襲,我們在靜好的歲月里不能避而不談,也不能隨便談談。
          作為中國公民,作為班主任,作為語文老師,我覺得我有責任有義務帶領你們體悟這場災難,在體悟中成長,這是我身為老師應該為國家防控疫情盡的責任。不上這一課,我覺得對不起正在經受苦難的祖國,對不起為我們負重前行的英雄,對不起正在忍受病痛折磨的同胞,對不起你們的經歷,對不起自己的職業。
          這個班會課,不是誰給我的任務。如果說堅守一線是醫護的職責,與病毒賽跑是科研者的職責,臨危受命是解放軍的職責,深入一線是新聞工作者的職責。那么,引領你們上好疫情這堂人生大課,讓你們因此而成長,就是我的職責。上一次分享,領導讓我面向全年級分享,我欣然接受,不是為了有更多的聽眾,是因為可以給更多的學生傳遞我的思考。這次我主動請纓,也不是直播成癮,而是希望能更多地激發你們的思考,鼓勵你們更積極地面對。
          上次分享,我們從疫情的發生、發展、爆發中認識到了“認知水平”的重要性。今天,我想和大家分享抗疫路上“理性思考、積極面對”的重要性,希望你們理性、積極面對疫情期間的各種問題,為自己,為祖國。今天分享三個方面的內容。

          一、理性看待制度中的不完美

          習近平總書記指出“在疫情防控工作中,要堅決反對形式主義、官僚主義”、“要在斗爭實踐中考察和識別干部”。這本是為了更高效地防控疫情,卻被一些人拿來抱怨一些必要的工作。

          疫情就是命令,防控就是責任。一些新規定、新事物、新要求應運而生,通知比較多,變化比較快。一些新事物、新功能還不完善,存在這樣那樣的問題,我們要理解、包容,更理性更成熟地對待。比如健康打卡,網絡授課的簽到、提交作業、班務管理的統計、臨時統計信息、復工復產后的健康碼、一碼通等等。
          不要抱怨反復填表、重復報數,影響正常生活”,很多時候事情比較急,匆忙間設計的表格不合理,信息不全,只能重新設計,重新填寫。
          老師組織學生健康打卡,監測學生身體狀況,也是為安全考慮,需要家長和孩子們的理解和支持。學校是密集場所,防控壓力更大。學生們來自四面八方,各個小區管控政策不一樣,有些學生還在農村,情況多樣復雜,重復上報保證了無縫對接。疫情在變,軟件不斷地完善,打卡的方式和要求就隨之改變,我們也在探尋更好的可操作的防控方案,希望大家認真、快速、高效地完成各種打卡、統計事情。我們希望國家信息透明,而國家信息透明的統計數字就是從你我認真、及時的參與中來。
          在直播這條路上,老師也是新手,不斷地比較摸索,探究哪個更高效、更好用,所以上課的方式在變,應用的軟件在變,直播地點在變,希望大家理解,及時關注通知,及時進入課堂。

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          這次疫情,給很多人的工作都帶來了挑戰,有的規定不成熟,沒有細化,有的軟件不完善。大家都是第一次面對這種情況,很多東西就是為了應對疫情而開發的,新軟件,新功能,開發者、管理者和使用者都是一邊學習一邊使用,一邊摸索一邊完善。所以希望大家多一些理解,多一些包容,遇事不要抱怨,多一分理性,多一分成熟。
          不僅要理性對待生活中的小事,更要理性看待國家制度中的不完美。疫情傳播范圍擴大,人們恐慌、焦慮,有人就抱怨中國官場形式主義、官僚主義。形式主義、官僚主義確實應該反對,但不要隨意地一竿子打翻一船人,也不要把所有事情都看成是形式主義。
          沒有哪個國家哪種體制是完美無缺的。首先,官僚主義、形式主義絕對不是中國特有的,并且中國近幾年反腐倡廉、鏟除黑惡勢力、打壓官僚主義、形式主義的力度一再加大并且也取得了驕人的成果。其次,很多時候,是形式還是儀式,取決于人的心態,而不是事件本身。儀式感是一種生活態度,這種態度,會讓你活的更高級。儀式感就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同!平凡歲月里,儀式能讓平凡的日子更有滋味,是幸福甜蜜的;人生關鍵時,儀式能讓我們的生活更有意義,讓我們更有信心更有斗志;國家危難時,儀式能在苦難中鼓舞人心、凝聚人心,激發斗志、激發能量,是莊嚴肅穆的。第三,我們應該反躬自問,你有沒有明哲保身,向官僚主義、形式主義妥協?如果有,那你也是幫兇,如果我們自己都不完美,就不該要求別人是完美的,更不能要求國家什么地方都是完美的。有什么樣的國民,才有什么樣的國家。想要什么樣的國家,我們就要努力去做什么樣的公民。優秀的集體是大家一起創造的,不能只享有權利,卻不盡義務。
          我們熟悉半杯水的現象,悲觀消極的人看到已經用去了半杯,樂觀積極的人看到還剩半杯。那些消極的人,站在陽光下,也只能看到陽光下的陰影。有那么多黨員干部沖鋒在前、以身作則,他們看不見;有那么多領導干部堅守一線甚或以身殉職,他們看不見;有那么多干部果斷堅決、防控得力,他們看不見;3天時間讓14億國人停止出行,閃電集結武漢的中國防控速度,他們看不見。這么多實干家干的實事他們看不見,只能看到那些少數的、不好的事情,這樣的人不是眼里容不得沙子,而是滿眼都是沙子!
          我們要明白,有些問題是在特殊時期特殊事件中集中爆發,一些人不講背景,斷章取義,把一些不好的事集中到一起,又把別人的優點集中到一起進行對比,這本身就是不合理的。希望我們保持理性,不要受那少數悲觀消極的或者別有用心的人的影響。我希望你們對我們的祖國很滿意,只是有不滿意的地方,而且明白這些不是靠埋怨、責怪、批判去修正,而是靠我們每個人的努力。因為,我們的樣子,就是中國的樣子。
          當然,我們大多數國民是很棒的,也在力挺我們的祖國,看看這些報道和文章。1月29日的新聞中,世衛組織總干事譚德塞表示,中國體制之有力和舉措之有效世所罕見,令人敬佩,我覺得還可以加上“人民之配合”。3月10日,意大利全國封城,12日就有一篇文章《看到“封國”后的意大利亂象,才知道中國老百姓,是世界上最好的老百姓》,還有《政府里面有高人》、《子弟兵天降火神山》等。
          二、理性對待復工復產,堅持做好防護
          從2月10日(正月十七)起,各地陸續按下復工復產鍵,道路上關卡陸續撤離,各地陸續解封,街上、景點又出現的扎堆、聚集的現象,甚至有人不戴口罩的行為,讓人剛剛放下的心又懸了起來。
          我們要明白:解封是為了基本的生產生活,14億人不能都窩在家里坐吃山空!疫情防控雖然有了積極的走向,但并沒有完全控制住。疫苗研制上市是一個復雜、嚴謹而漫長的過程,目前只是研制成功,離上市尚需時間,并且病毒還可能產生變異,國際上很多國家也出現了病例,有些國家還在爆發期!度嗣袢請蟆穲蟮,科技部副部長徐南平針對疫苗研發情況曾表示,預計最快的疫苗將于4月下旬左右申報臨床試驗。3月6日,國家衛健委醫藥衛生科技發展研究中心主任鄭忠偉:估計在4月份,根據國家有關法律法規的規定,可能有希望有部分疫苗能夠進入臨床或者應急使用。
          為了生產生活,村子解封了,但是有些村子解封了沒幾天又封了起來,原因是一解封很多人就覺得沒事了,聚眾扎堆,村里只好用再次封村,告訴村民事情的嚴重性。
          最近,河南郭姓小伙沖上了熱搜,打破了鄭州連續13天的0新增,河南全省即將清零的局面,1億人的努力被去意大利看球的他給毀了。3月2日起,意大利就陸續有球賽取消,當地10日起全國封城。而他,從1日到7日,在四個國家來回輾轉,回國不上報,民警發現其有出入境情況,向他核實時他還拒不承認,回到家還坐地鐵上下班。這下,所有人的努力都白費了,他上班的大廈被封了,開學又要延期了,很多人又無法上班了。
          目前國際多國出現病例,有些國家正在爆發,所以我們一定不能麻痹大意,不能抱著僥幸心理,未來開學后也一定要保持警惕心,做好個人防護,不要在疫情防控收尾階段給病毒反彈的機會,功虧一簣。上一次有同學分享過在小區做志愿者,給市民宣傳防疫知識,希望你們繼續做好堅守防疫小衛士,繼續呼吁引導市民不要放松。行百里者半九十,一定要把防護工作進行到底,杜絕下一個郭小伙的出現。別讓我們同胞的努力白費,別讓那些付出生命代價的同胞枉死,別讓那些承受失去親人痛苦的同胞痛心。

          三、理性對待網絡學習和老師、家長的督促檢查,嚴格自律,珍惜安定的生活,發揮刻苦學習的精神

          剛開始,雖然不熟悉網絡學習,但總還有點新鮮感,可能做得比較好。時間長了,眼睛累了,坐不住了,加之在家時間長了,聽父母嘮叨多了,被老師催著打卡、催交作業催煩了,又不能出門,整個人毛躁了,各種情緒、抱怨、不滿出來了,可能會出現應付網絡授課、應付作業的情況。
          我希望大家認清一個現實:疫情是我們碰上的時代災難,網絡課堂是我們遇到的時代發展,雖然有些不足,但也正好解決了我們不能復學的難題。你們現在煩躁,是因為有人給你安排、催促你完成學習任務,你心里該完成、想完成的想法和偶爾想偷個懶的想法沖突,想上進、想安逸又怕落后的想法產生矛盾,讓你煩躁。試想想,如果沒有網絡課堂,沒有人組織你們學習,估計家長和你們更焦慮。那是想學習卻不會自我安排,想堅持卻難以自律的空虛感,是一邊難以執行學習計劃一邊又擔心落后的焦慮。全國人民都在努力克服疫情帶來的困難,不要拿疫情當借口,騙自己說大家都煩躁,都不想學,都在應付;蛟S你們同學之間也相互吐槽,一起抱怨幾句。但你一定要明白,有人吐槽后會重新調整好自己繼續努力,有人就把吐槽的話當真了。等到較量真的來臨時,你才發現,虛度的光陰你無法追回,而別人已經追回了落下的腳步。
          時勢造英雄也可以在這種情況下體現,有人虛度光陰,蹉跎度日,騙自己說,等到疫情結束,我會加倍努力,真等到那時候,你會發現你被落的更遠了;有人自律自強,一如既往,不知不覺就走到了前面。每一個走在我們前面的人都曾經和我們同行并擦肩而過,他不是一下子就走很遠,而是一步一步和我們漸行漸遠。

          你們心里應該清楚:抗疫很重要,但是生命中,不可能專門空出一段時間只是抗疫;生活總要回歸,競爭依然存在;能耽誤你的,不是疫情,是你自己。所以,不要被疫情嚇得后退,更不要把疫情當作自己不努力的借口。有人以生命和健康為代價換來的靜好歲月,我們應該更自律、更努力、更勤奮,才能追回我們落下的腳步,才能追回祖國落下的步伐,才能成為祖國更有擔當的脊梁。病毒困住了我們的腳步,但是不能讓它困住我們積極進取的心。老師家長理解你們的辛苦,但還是希望你們珍惜安定的生活,始終如一地認真對待,合理安排,嚴格自律,努力學習,等到開學日,迎來一個充實自信的少年,擁抱校園,繼續追夢。加油,孩子們!

          人民日報一周前發了篇文章《同學,你認真的樣子真好看》,讓我們來看看,還有衡水中學的作息時間表,我也不全贊同他們的安排,只是想讓你們知道,將來在社會上要和你競爭的伙伴在干什么。
          換種眼光,換種心態和父母相處。這個假期太考驗親子關系了,你們是大孩子了,除了吐槽父母嘮叨外,試著問問自己:在這個漫長的假期里,難道就沒有一些值得讓你收藏的幸福和感動?你有沒有為家人做點什么?你有沒有深入地了解家人的日常生活,看到父母的不容易,然后管好自己,不讓他們為你的學習擔心?比如家人的一日三餐,如果人多點,一天就耗在廚房了;為了生活,冒險出去工作;受疫情影響,各種防護設施、防護消耗品都增加了上班成本,工資反而降低了;甚至因為疫情,無班可上,無工可打,做生意的無法正常營業......但是房貸、車貸、教育費、生活費,一樣也不能少。你有學習的壓力,家人同樣有生活的壓力,你有體諒他們,關心他們嗎?
          這場疫情,讓很多人都不容易,不只是你們,所以好好珍惜,學會理解和體諒。不要舉著叛逆的旗子、把疫情網課帶給你的負面情緒全都撒向家長。這個周末,早早把自己的學習安排好,和父母一起看會電視,看場電影,想想我剛才提到的問題,寫篇日記記錄你們美好的親子時光,感受自己的成長,也和同學分享分享。




          03年非典肆虐,80后、90后被一群白衣天使呵護著;今天,新冠肺炎戰場,換做80后90后沖鋒在前;未來,如果祖國有難,同胞受苦,希望今天被呵護的你們,能站出來保我神州大地,佑我中華兒女。老師們現在所上的每節課,也是希望你們能為將來的擔當做更充足的準備,希望你們能成為祖國更有擔當的脊梁,能讓國家更強大,民族更昌盛,人類生活更美好。學校和老師都期待著你們用行動做出回答!用知識武裝自己,因為知識不僅能改變我們的生活,還能救人于水火。當危險來臨時,你不是害怕,而是可以像抗疫F4——鐘南山、李蘭娟、陳薇、張文宏一樣,用知識去戰勝危險,用勇敢和擔當化解災難,成為國家和人民的中流砥柱!讀書,是一種責任,不僅是為自己,也是為國家,為社會,為全人類。借鐘南山院士的話勉勵你們:用知識縫制鎧甲,不遠的將來,各行各業都將由你們披甲上陣。希望你們不懼艱辛、勇往前行。記住,你是什么樣子,中國就是什么樣子;你們是什么樣子,世界就是什么樣子!
          大地已回春,渭中樹已綠、花已綻放,我們在渭中等你們歸來,我們一起為更美好的未來努力奮斗。

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          雖然是周末,但是同學們依然在班主任的組織下按時參加,認真對待,積極參與。談到“理性看待制度中的不完美”,于老師說,新制度、新規定、新要求中不完善的地方,希望同學們理性對待,也希望同學們和家長理解支持老師的工作。郭怡斐同學說:“我周末不關鬧鈴,就是為了保證按時打卡!崩钭寇幍群芏嗤瑢W都附和說他們也一樣。談到“理性對待復工復產”,于老師希望同學們開學后也繼續堅持做好防護。王奕珍同學說道:“窮則獨善其身,達則兼濟天下!蓖跤畈┩瑢W說:“為了你愛的人和愛你的人,自覺戴口罩,做好防護措施,是對武漢最大的支持!”談到“理性對待網絡學習”,于老師理解同學們的辛苦,希望同學們珍惜安定的生活,始終如一地認真對待,合理安排,嚴格自律,努力學習,等到開學日,迎來一個充實自信的少年,擁抱校園,繼續追夢。王奕珍同學談道:“和一線的醫護人員比,我們已經輕松多了。合理安排,學習的同時也要注意養生!蓖鯁⒑秸{侃道:“治好了我多年的頸椎病!闭劦健袄硇詫Υ议L的督促”,于老師說:“你們可以換種眼光、換種心態和父母相處”。陳鈺瀅同學說:“我的媽媽在醫院工作,在這個特殊時期,雖然她因為工作不能經常陪我,甚至我過生日時都沒有時間給我準備禮物,但是我知道她有更重要的事要干,我覺得她是這個時期最可愛的人!蓖蹀日渫瑢W談道:“我和家人聊了很多,解開了很多誤會。父母也是第一次當父母,我們也要理解他們!边有同學說:“有時候也控制不住,發火之后就后悔!逼鋵嵏改敢彩且粯拥,讓我們用理解和包容增進感情。
          班會結束時,于老師給同學們看了幾張照片,那是她特地去校園拍的。春光里的校園,生機盎然卻靜默無比,伴隨著《夢想的翅膀》充滿朝氣和希望的旋律,同學們的激情被點燃了,尤其那熟悉的高二年級教學樓,還有宿舍樓下的玉蘭花。圖片放完,李卓軒要求“再來一遍”,郭怡斐說:“老師應該多拍幾張!睏钛笳f:“他想回學校了!眳尾┏f:“我想學校了!崩钭寇幓貜汀皽I目”,王周瑞興回復“淚崩”,還有無數的同學回復“同感。井一航說:“有種畢業后特別懷念母校想回母校的感覺。
          看來,孩子們都想念學校了,其實校園和老師也想你們了。孩子們,讓我們各盡其責,每個人做好自己,努力做躬行的君子,等疫情過去,我們再次相聚渭中,為你們的夢想,為更美好的未來,一起努力奮斗。加油,孩子們!



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